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Este trabajo analiza la organización del Plan de Cargos, Carrera y Remuneración (PCCR) de los docentes del municipio de Ananindeua. Es un proyecto de investigación documental en el que interpreta el PCCR, la Ley N° 2.355/2009, y sus modificaciones. Para ello, se seleccionaron las categorías de criterios de ascenso a la carrera docente: tipos de boleta; licencia para educación continua; distribución de las horas de trabajo; composición de la remuneración. Se encontró que a pesar de la implementación del PCCR/2009, hay un aumento de la contratación precaria en detrimento de la licitación pública, la jornada laboral de 40 horas aún no llega a la hora pedagógica en la práctica, las condiciones de trabajo son precarias, hay una reducción de la remuneración por el Piso Salarial yla promoción se da automáticamente sin realizar una evaluación de desempeño. Se concluye que existen diferencias entre lo planificado y lo ejecutado a la hora de valorar a los docentes con la implementación del PCCR/2009 y sus actualizaciones.
Este trabalho analisa a organização do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) de professores do município deAnanindeua. Trata-se de pesquisa documental na qual se interpreta o PCCR –Lei nº 2.355/2009 e suas alterações. Para tal, selecionou-se as categorias de critérios de ascensão da carreira docente; tipos de ingresso; licença para formação continuada; distribuição da jornada de trabalho; composição da remuneração. Constatou-se que, apesar da implementação do PCCR/2009, há um aumento na forma de contratação precária em detrimento ao concurso público, a jornada de trabalho de 40h ainda não alcança a hora pedagógica na prática, as condições de trabalhos são precárias e há redução na remuneração em função do Piso Salarial, a promoção ocorre de forma automática, sem realização da avaliação de desempenho. Conclui-se que há diferenças entre o planejado e o executado quando se trata da valorização dos professores com a implementação do PCCR/2009 e suas atualizações.
This paper analyzes the organization of the Position, Career, and Remuneration Plan (PCCR) for teachers in the municipality of Ananindeua. It is a documentary research project in which it interprets the PCCR, Law No. 2.355/2009, and its amendments. To this end, the categories of teaching career ascension criteria were selected:ticket types; license for continuing education; distribution of working hours; remuneration composition. It was found that despite the implementation of PCCR/2009, there is an increase in precarious hiring to the detriment of the public tender, the 40-hour working day still does not reach the pedagogical hour in practice, working conditions are precarious, there is a reduction in remuneration due to the Salary Floor, and promotion occurs automatically without carrying out a performance evaluation. It is concluded that there are differences between what was planned and what was executed when it comes to valuing teachers with the implementation of PCCR/2009 and its updates.
