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Anne Caroline Gonçalves Lima, Luciana Maria Furtado Fernandes, Fabíola Santana de Oliveira Costa, Lizomar de Jesus Maués Pereira Móia, Ivonete Vieira Pereira Peixoto
Este estudio pretendió investigar, describir y discutir la producción científica sobre las actividades docentes de los preceptores en las residencias en salud. Se trata de un estudio descriptivo, basado en unenfoque cuantitativo, analizando los siguientes índices métricos: número de publicaciones por año, idiomas de los estudios, tipología documental, país, afiliación institucional y aplicación de las Leyes de Lotka, Price, Bradford y Zipf. Se recuperaron 731documentos de las siguientes bases de datos: 66 en Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, 463 en Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, 196 en Scopus y 6 en Web of Science. La producción se inició en 1958, con un pico significativo en 2017, con 87,27% de los documentos publicados en inglés y 93,84% en formato de artículo científico. Cincuenta (50) autores conforman el Grupo de Élite, representando el 22,84% de los estudios publicados. La revista Academic Medicinese reveló como la principal fuente de datos utilizada para las publicaciones, conteniendo 49 documentos. Finalmente, las palabras más utilizadas para indexar los estudios fueron: Internado y Residencia (portugués e inglés), Humanos, Educación, Preceptoría, Visitas con Preceptor y Administración.
The aim of this study was to investigate, describe and discuss scientific production on preceptor’s teaching activities in health residencies. This is a descriptive study, based on a quantitative approach, analyzing the following metric indicators: number of publications per year, study languages, document typology, country, institutional affiliation, and the application of Lotka, Price, Bradford and Zipf’s Laws. A total of 731 documents were retrieved from the databases as follows: 66 from the Latin American and Caribbean Health Sciences Literature, 463 from the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, 196 from the Scopus and 6 from the Web of Science. Production started in 1958, with a significant peak in 2017, with 87.27% of the documents published in English and 93.84% in scientific article format. Fifty (50) authors make up the Elite Group, accounting for 22.84% of published studies. The journal named Academic Medicine emerged as the main source of data used for publications, containing 49 documents. Finally, the words most used to index the studies were: Internship and Residency (Portuguese and English), Humans, Education, Preceptorship, Visits with Preceptor, and Administration.
O objetivo deste estudo foi investigar, descrever e discutir a produção científica sobre atividades de ensino do preceptor nas residências em saúde. Trata-se de um estudo descritivo, pautado na abordagem quantitativa, com análise dos seguintes indicadores métricos: quantitativo de publicações por ano, idiomas dos estudos, tipologia dos documentos, país, afiliação institucional, além da aplicação das Leis de Lotka, Price, Bradford e Zipf. Foram recuperados 731 documentos nas bases de dados da seguinte forma: 66 na Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, 463 naMedical Literature Analysis and Retrieval System Online, 196 na Scopus e 6 na Web ofScience. Tem-se o início da produção no ano de 1958, com expressivo pico em 2017, sendo 87,27% dos documentos publicados em inglês e 93,84% veiculados no formato de artigo científico. Cinquenta (50) autores compõem o Grupo de Elite apresentando o percentual de 22,84% dos estudos publicados. O periódico Academic Medicineemergiu como a principal fonte de dados utilizada para as publicações, contendo 49 documentos. Por fim, as palavras mais utilizadas na indexação dos estudos foram: Internato e Residência (português e inglês), Humanos, Educação, Preceptoria, Visitas com Preceptor e Administração.
