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Mariane Cristina Vedana, Leandro Carlos Mazzei, Laís de Lima Amaral
El judo, siendo un deporte de alto rendimiento, requiere que los atletas tengan habilidades variadas en las competencias, que van desde aspectos técnicos, tácticos, psicológicos, físicos y la integración de estos aspectos. Si está bien entrenado y desarrollado, las habilidades del atleta pueden alcanzar lo que llamamos talento, haciendo que este individuo pueda ser llamado un atleta talentoso, uno que de alguna manera se destaca entre otros. Resulta notorio el aprecio que la Psicología del Deporte y sus estudios aportan al deporte y a sus deportistas, incluyendo en él el judo y el estudio del talento deportivo. Pensándolo bien, el objetivo de este estudio es identificar qué características deben considerarse para que un deportista sea considerado un talento en la modalidad de judo. Se destacarán o profundizarán las características relacionadas con las habilidades psicológicas identificadas y que se pueden entrenar a lo largo de la vida para que el atleta talentoso pueda desarrollar constantemente sus características positivas. La metodología utilizada fue el análisis de contenido y los datos se recolectaron a partir de entrevistas semiestructuradas y posteriormente en formato online, desde la plataforma de Google Forms. Las habilidades requeridas para que un atleta se convierta en un atleta talentoso se dividieron en Habilidades Psicológicas y Factores Externos, donde después de las entrevistas semiestructuradas, la investigación estuvo abierta a entrenadores de todo Brasil, para su confirmación, si los entrenadores entrarían en un consenso sobre los datos presentados.
O judô, por ser um esporte de alto rendimento, exige dos atletas variadas habilidades em competições, sendo que essas variam desde aspectos técnicos, táticos, psicológicos, físicos e a integração destes aspectos. Se bem treinadas e desenvolvidas, as habilidades do atleta podem chegar no que chamamos de talento, fazendo com que esse indivíduo possa ser chamado de atleta talentoso, aquele que de alguma forma se destaca dentre outros. Acaba por ser notório a valorização que aPsicologia do Esporte e seus estudos trazem para os esportes e seus atletas, incluindo nisso o judô e o estudo do talento esportivo. Pensando nisso, o objetivo deste estudo é identificar quais características devem ser consideradas para que um atleta sejaconsiderado um talento na modalidade judô. Será dado destaque ou aprofundamento para as características relacionadas às habilidades psicológicas identificadas e que podem ser treinadas ao longo da vida para que o atleta talentoso possa desenvolver constantemente suas características positivas. A metodologia utilizada foi análise de conteúdo e os dados foram coletados a partir de entrevistas semiestruturadas e posteriormente em formato on-line, a partir da plataforma Google Forms. As habilidades necessáriaspara um atleta tornar-se um atleta de talento foram divididas em Habilidades Psicológicas e Fatores Externos, onde após as entrevistas semiestruturadas, a pesquisa foi aberta para treinadores de todo Brasil, para confirmação, se os treinadores entrariam em um consenso sobre os dados apresentados.
Judo, as a high-performance sport, requires athletes to have varied skills in competitions, which range from technical, tactical, psychological, physical aspects and the integration of these aspects. If well trained and developed, the athlete's skills can reach what we call talent, making that individual can be called a talented athlete, one who somehow stands out among others. It turns out to be notorious the appreciation that Sport Psychology and its studies bring to sports and their athletes, including judo and the study of sporting talent. Thinking about it, the objective of this study is to identify which characteristics must be considered for an athlete to be considered a talent in the judo modality. Emphasis or deepening will be given to the characteristics related to the psychological skills identified and that can be trained throughout life so that the talented athlete can constantly develop their positive characteristics. The methodology used was content analysis and data were collected from semi-structured interviews and later in online format, from the Google Forms platform. The necessary skills for an athlete tobecome a talented athlete were divided into Psychological Skills and External Factors, where after the semi-structured interviews, the research was opened to coaches from all over Brazil, for confirmation, if the coaches would enter into a consensus on the presented data.
