Acceso usuarios
Pablo Hidalgo Cobo, Olga Serrano Villalobos
Los cambios sociales y tecnológicos y su impacto en la educación requieren una revisión de las herramientas digitales disponibles actualmente. La presente investigación aborda los canales de filosofía en YouTube en España con más suscriptores: Ram Talks, Adictos a la Filosofía, Unboxing Philosophy y Ernesto Castro. El objetivo es identificar las principales características temáticas y estilísticas de estos canales, así como evaluar su rigor académico. Se utiliza una metodología mixta de análisis de contenido multimedia, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas para analizar los canales, sus autores y algunos vídeos representativos. Los resultados muestran el predominio de vídeos explicativos, de clases y de conferencias. También se observa una fuerte vinculación con instituciones profesionales o educativas universitarias y preuniversitarias, así como el cumplimiento de criterios mínimos de rigurosidad. Adictos a la Filosofía y Unboxing Philosophy tienen elementos en común: vídeos breves y entretenidos, componente humorístico, rigor académico, simplificación de cuestiones complejas, recursos animados, montaje cuidado y orientado a la etapa preuniversitaria. Ram Talks muestra mucha homogeneidad en todos los vídeos: montaje muy trabajado, narración guionizada, rigurosidad teórica y muy orientados a la aplicación práctica, cotidiana y vital de aprendizajes teóricos clásicos. Ernesto Castro utiliza YouTube como herramienta parta universalizar su actividad universitaria y aplicar su concepción filosófica de análisis transversal. Sus vídeos se caracterizan por la heterogeneidad temática y estilística, aunque con predominio de vídeos sobrios, sin montaje y con asombrosa profundidad teórica y filosófica: la grabación ‘en bruto’ de sus clases son el ejemplo paradigmático
The evolving landscape of education, shaped by social and technological shifts, necessitates a comprehensive examination of the current array of digital tools at our disposal. This study delves into the realm of philosophy-oriented YouTube channels in Spain boasting the highest subscriber counts: namely, Ram Talks, Adictos a la Filosofía, Unboxing Philosophy, and Ernesto Castro. The primary aim is to discern the predominant thematic and stylistic features of these channels while evaluating their academic rigor. Employing a mixed methodology of multimedia content analysis, the research combines quantitative and qualitative approaches to scrutinize the channels, their creators, and select representative videos. The findings underscore the prevalence of explanatory videos, lectures, and conferences, with a noteworthy association with professional or academic institutions and a commitment to minimal scholarly criteria. Adictos a la Filosofía and Unboxing Philosophy share common elements, including concise and engaging videos, a touch of humor, academic rigor, the simplification of intricate topics, animated resources, meticulous editing, and a focus on pre-university audiences. Ram Talks exhibits consistency across all videos, featuring intricate editing, scripted narration, theoretical rigor, and a strong emphasis on the practical, day-to-day application of classic theoretical knowledge. Ernesto Castro leverages YouTube to extend the reach of his university activities and apply his philosophical approach of transversal analysis. His videos showcase thematic and stylistic diversity, with a prevalence of unedited, intellectually profound recordings of classes—The unedited recording of his classes serves as the quintessential illustration.
