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Carlos Carvajal, Carlos Carvajal Martín
En el presente trabajo se analizan, desde la perspectiva cuantitativa, las relaciones entre el nivel de estudios alcanzado y las actitudes declaradas por la población residente en España sobre la inmigración en los últimos años. Para ello, se han utilizado como fuente los datos publicados por la Encuesta Social Europea (ESE) a los que se ha sometido a la aplicación secuencial de tres técnicas de análisis cuantitativo: bivariado, de segmentación y de regresión lineal múltiple. Los resultados confirman la asociación entre ambas variables, si bien mediada por los orígenes familiares de la población y de intensidad inferior a la esperada, en comparación con otros factores intervinientes.
The present study uses a quantitative approach to analyse the relationship between education level and stated attitudes toward immigration among the Spanish resident. Data from the European Social Survey (ESS) has been analysed using three quantitative techniques: bivariate analysis, segmentation and multiple linear regression. Results confirm the association between both variables, albeit influenced by family origin and with an intensity below expected in comparison with other intervening factors.
