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Rosa María Cifuentes Gil
En este artículo comparto reflexiones sobre experiencias, investigaciones y propuestas en torno a la pedagogía y didáctica del trabajo social, basada en mis convicciones, formación y trayectoria.
Inicio con mi colocación, esbozo aportes de corrientes pedagógicas y el concepto proceso de acompañamiento, describo concepciones y prácticas docentes en trabajo social, propongo pedagogías y didácticas críticas y complejas del trabajo social, desde la metáfora de la constelación, presento tensiones y horizontes de este campo.
