Acceso usuarios
Fernando Rodrigo Beltrán Nieves
, Laura Páez Díaz de León
Este ensayo pondera el ánimo de experimentación que la iniciativa Audio-Acá. Pódcast Académico de Investigación de la UNAM-FES-Acatlán realiza en la apropiación del audio para difundir investigaciones en ciencias sociales y humanidades. El ensayo discute el concepto emergente pódcast académico a la luz de Audio-Acá y antecesores significativos, recurre a una hipótesis general para estudiar la relación entre experimentación formal y cambio tecnológico y recupera la categoría “oralidad secundaria” para interpretar aspectos de más largo plazo del ecosistema de los pódcasts. En relación con audioiniciativas de este tipo, el ensayo concluye que esta interacción le ofrece a las ciencias sociales y humanidades un margen de maniobra con el medio y explorar nuevos horizontes, mientras que el pódcast académico se ha posicionado como un medio experimental de análisis y recurso de consulta confiable para sus audiencias.
This essay ponders the spirit of experimentation that the Audio-Acá initiative of the UNAM-FES-Acatlán performs in the appropriation of audio to disseminate research in social sciences and humanities. The essay discusses the emerging academic podcast concept in the light of Audio-Acá and significant predecessors, resorts to a general hypothesis to study the relationship between formal experimentation and technological change, and recovers the category "secondary orality" to interpret longer-term aspects of podcast ecosystem. In relation to audio initiatives of this type, the essay concludes that this interaction offers the social sciences and humanities a margin of maneuver with the medium and explore new horizons, while the academic podcast has positioned itself as an experimental means of analysis and a reliable reference resource for its audiences.
Este ensaio reflete sobre o espírito de experimentação da iniciativa Audio-Acá. Pódcast Académico de Investigación da UNAM-FES-Acatlán atua na apropriação de áudio para divulgar pesquisas em ciências sociais e humanas. O ensaio discute o emergente conceito de podcast acadêmico à luz do Audio-Acá e de seus antecessores significativos, lança mão de uma hipótese geral para estudar a relação entre experimentação formal e mudança tecnológica e recupera a categoria "oralidade secundária" para interpretar aspectos mais longos da ecossistema de podcasts. Em relação a iniciativas de áudio desse tipo, o ensaio conclui que essa interação oferece às ciências sociais e humanas uma margem de manobra com o meio e explora novos horizontes, enquanto o podcast acadêmico tem se posicionado como meio experimental de análise e recurso confiável consulta para seus públicos.
