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Miroslav Minić
El proyecto «Antígona 2.0 Mediterráneo» es una historia sobre la innovación pedagógica y teatral a partir de una idea del profesor Miroslav Minić surgida durante las clases de literatura en el Instituto de Educación Secundaria de Danilovgrad, una ciudad de Montenegro. También es una historia sobre la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas del Mediterráneo, la fundación que dio forma a un proyecto de jóvenes que logró conectar varias orillas, cinco países, casi una decena de escuelas, y a profesores y alumnos de toda la cuenca mediterránea. Más de setenta estudiantes junto a sus profesores escribieron textos inspirados en el clásico de Sófocles y crearon sus Antígonas en obras de teatro desde Podgorica y Valencia hasta Orán, Rabat, Asilah, Nador y Beirut. A pesar de la pandemia y el aislamiento, la voz de los jóvenes, tan importante, se escuchó en todo el Mediterráneo. Los mismos temas les preocupaban, independientemente de sus diferencias.
Durante nueve meses, los ensayos se grabaron y se realizaron entrevistas a todos los participantes.
El resultado es el documental Antigone 2.0 Méditerranée, proyectado en diversos festivales de la región y testigo de esta propuesta de innovación docente.
