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Maria Cristiane Barbosa Galvão, Silvana Lima Vieira Santos, Renata Dutra Braga, Ivan Luiz Marques Ricarte, Thais Lucena de Oliveira
The workforce of a health system is multidisciplinary, requiring interprofessional training and specific knowledge to work in the context of digital health, such as those about health terminologies. Thus, the study aimed to present the creation, implementation and evaluation process of a course on health terminologies focused on professionals working in the Brazilian Health System. For that, documentary research was developed associated with data obtained from an opinion poll. The health terminology course included the development of an e-book, video lessons and other teaching materials, being implemented via Moodle. Its first offer was held in 2022 and had the participation of 136 health professionals who, as a whole, stated that the course contributed to expanding their knowledge of health terminologies. Overall satisfaction with the course and with the didactic material was higher among participants over 31 years old. It is recommended that distance learning initiatives on the topic of health terminologies be developed, as well as a longitudinal follow-up of graduates to better understand the impact of the knowledge acquired in the daily lives of these professionals.
A forçade trabalho de um sistema de saúde é multidisciplinar, requerendo treinamento interprofissional e conhecimentos específicos para atuar no contexto da saúde digital, como aqueles sobre terminologias em saúde. Assim, teve-sepor objetivo apresentaro processo de criação, implantação e avaliação de um curso sobre terminologias em saúde com foco em profissionais que atuam no Sistema de Saúde Brasileiro. Para tanto, empregou-se a pesquisa de cunho documental associada adados obtidos a partir de uma pesquisa de opinião. O curso de terminologias em saúde contou com o desenvolvimento de e-book, videoaulas e outros materiais didáticos, sendo implementado via Moodle. Sua primeira oferta foi realizada em 2022 e contou com a participação de 136 profissionais da saúde que, em sua totalidade, afirmaram que o curso contribuiu para ampliar os conhecimentos sobre terminologias em saúde. A satisfação geral do curso e com o material didático foi maior entre os participantes com mais de 31 anos. Recomenda-se que as iniciativas de ensino à distância sobre a temática de terminologias em saúde sejam desenvolvidas, bem como sugere-se um acompanhamento longitudinal dos egressos para melhor conhecer o impacto dos conhecimentos adquiridos no cotidiano desses profissionais.
