Alumnes amb problemes de conducta i adaptació a l'escola. Criteris i propostes d'intervenció

• Barrasa, Josep Lluís ^[1] ; Gispert, Dolors ^[1] ; Huguet, Teresa ^[1] ; Nogués, Dora ^[1] ; Vilella, Maria ^[1]
  1. [1] EAP B-40 Esplugues de Llobregat
• Localización: Àmbits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: Gener 2001 (1a època)), págs. 19-23
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Alumnos con problemas de conducta y adaptación a la escuela. Criterios y propuestas de intervención
  • Students with behavior problems and adaptation to school. Criteria and proposals for intervention
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• Referencias bibliográficas
  • CASAMAYOR G.(1998): La disciplina en la escuela. Lo importante es prevenir. Graó, Biblioteca del maestro, 8. Barcelona.
  • CEREZO (1997): Conductas agresivas en la edad escolar. Pirámide. Madrid.
  • COVOEY S. (1999): Siete hábitos para gente eficaz. Paidós. . Barcelona
  • DE BONO E. (1999): Seis sombreros para pensar. Granica. Barcelona
  • DOLTO F (1998): Niños agresivos, niños agredidos. Paidós. Barcelona
  • MARINA J. A. (1997): El misterio de la voluntad perdida. Anagrama. Col. Argumentos. Barcelona
  • CASAMAYOR G. (1998): Como dar respuesta a los conflictos. Barcelona. Graó, Biblioteca de Guix , 128.
  • En Aula de Innovación Educativa, Sección de centros: - núm. 63 (juliol-agost 97), VVAA: "Disciplina: el tratamiento de la disciplina...