L' agrupació d'alumes sords amb llenguatge oral en centres ordinaris

• Cardona, M. Claustre ^[1] ; Gomar, Carme ^[1]
  1. [1] CREDA Baix Llobregat-Anoia
• Localización: Àmbits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 10, 2004 (Ejemplar dedicado a: Hivern 2004 (1a època)), págs. 32-36
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • La agrupación de alumos sordos con lenguaje oral en centros ordinarios
  • The grouping of deaf students with oral language in ordinary schools
• Enlaces
  • Texto completo
• Referencias bibliográficas
  • Cardona, M.C. (1998). La intervención logopédica con alumnios sordos severos y profundos en una escuela integradora. En Comunicar nº 11. pp....
  • CREDA Baix llobregat. (2000). L'atenció dels alumnes sords en el marc escolar. Informació per als professionals de l'ensenyament....
  • Departament d'Ensenyament. Generalitat de Catalunya. (2003). L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció per a...
  • Díaz-Estébanez, E., Marchesi, A. (1997). La discapacitat auditiva. A C. Giné i altres en Trastorns del desenvolupament i necessitats educatives...
  • Díaz-Estébanez, E.; Pintó, T. (1991). Respuesta educativa I y II. Adaptaciones curriculares para los alumnos sordos. Madrid, MEC CNREE. Serie...
  • Freeman, R.; Blockberger, S. (1987). Language Development and sensory disorder: visual and hearing impairments, a Yule, W. i Rutter, M. ,...
  • Luetke-Stahlman, B. (1999). Language across the curriculum. When Students are Deaf and Hard of Hearing. Hillsboro, Oregon, Butte Publications,...
  • Marchesi, A.; Aonso, P.; Paniagua, G. i Valmaseda, M. (1995). Desarrollo del lenguaje y el juego simbólico en niños sordos profundos. Madrid....
  • Paul, P.V.. (2001). Laguage and Deafness. 3 Edition. San Diego. Singular. Thomson Learning.
  • Quigley, S.P.; Paul, P.V. (1984). Language and Deafness. San Diego: College Hill Press.
  • Silvestre, N. i altres (1998). Sordera. Comunicación y aprendizaje. Barcelona. Masson, Psicopedagogía y Lenguaje.
  • Silvestre, N. i altres (2002). L'alumat sord a les etapes infantil i primària. Criteris i exemples d'intervenció. Bellaterra, UAB...
  • Torres Monreal, S. i altres. (1997). Deficiencia auditiva. Aspectos psicoevolutivos y educativos. Madrid, Aljibe. Educación para la diversidad.