Una alternativa a les classes magistrals: experiències de treball cooperatiu a les àrees de Ciències Experimentals i de Llengua Catalana

• Mujal Cortinas, Neus ^[1] ; Pujol Famadas, Rosa ^[2] ; Vivo Martínez, Joan ^[3]
  1. [1] Professora de Llengua i Literatura Catalana en un Institut d’ESO
  2. [2] Professora de Psicologia i Pedagogia en un Institut d’ESO
  3. [3] Professor de Ciències Experimentals en un Institut d’ESO

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Àmbits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 15, 2005 (Ejemplar dedicado a: Tardor 2005 (1a època)), págs. 33-40
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Una alternativa a las clases magistrales: experiencias de trabajo cooperativo en las áreas de ciencias experimentales y lengua catalana
  • An alternative to magister classes: one experience of cooperative work in classes of catalan language and science
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El artículo presenta la experiencia de implementación en un Instituto de Secundaria, de los “grupos cooperativos de aprendizaje”, como estrategia para atender la diversidad del aula y poder mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje del grupo clase. Esta línea de trabajo se aplica en el área instrumental de Lengua Catalana y en el área de Ciencias Experimentales.

  • català

    L'article presenta l'experiència d'implementació en un Institut de Secundària, dels "grups cooperatius d'aprenentatge", com a estratègia per atendre la diversitat de l'aula i poder millorar el procés d'ensenyament i aprenentatge del grup classe. Aquesta línia de treball s'aplica a l'àrea instrumental de Llengua Catalana i en l'àrea de Ciències Experimentals.

  • English

    The article presents an experience in a Secondary school of learning cooperative groups, as a strategy to try to attend all the diversity and differences in the classes, and to try to improve the achievement of all the group. This is an experience in the classes of catalan language and science.