El artículo pretende mostrar de qué manera los servicios bibliotecarios de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) gestionan los cambios y las oportunidades del entorno (universidad, información electrónica, etc.) para conventir sus bibliotecas en centros activos de soporte al aprendizaje y a la investigación. Después de presentar el escenario universitario actual se expone el camino iniciado por las bibliotecas de la UPC para alcanzar conceptualmente y en sus servicios el primer gran reto del milenio: transformar la biblioteca universitaria en un verdadero centro de recursos par la docencia y la investigación académicas.