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El mundo del trabajo va mudando conforme avanza, incesantemente, el proceso de transformación digital. Una de estas manifestaciones se observa en la figura del teletrabajo, la cual constituyó una de las principales soluciones ante los efectos de la pandemia provocada por la Covid-19 y que, aun con menor intensidad, parece que “ha llegado para quedarse”. En el presente estudio, tras la contextualización del fenómeno y la justificación de la relevancia y amplitud del elemento formativo en esta modalidad de trabajo, se analiza principalmente la utilidad y oportunidad de los arts. 3 y 9 de la Ley 10/2021 de trabajo a distancia. En efecto, el estudio se centra en lo que concierne a la ejecución de los contratos formativos en régimen de trabajo a distancia y a las diferentes dimensiones del régimen jurídico del derecho-deber de formación de las personas teletrabajadoras.
The world of work is changing as the process of digital transformation progresses incessantly. One of these manifestations can be seen in the figure of teleworking, which was one of the main solutions to the effects of the pandemic caused by Covid-19 and which, even with less intensity, seems ‘to be here to stay’. In this study, after contextualizing the phenomenon and justifying the relevance and breadth of the training issue in this type of work, the usefulness and opportunity of Arts. 3 and 9 of Act No. 10/2021 on remote work is mainly analysed. Indeed, the study focuses on the execution of training contracts under the remote work regime and the different dimensions of the legal regime of the right-duty of training of teleworkers.
