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Valladolid, España
El presente trabajo aborda una experiencia realizada en el Segundo Ciclo de Educación Infantil en un centro público de Castilla y León (España). Parte de la necesidad de diseñar, implementar y evaluar una propuesta pedagógica para trabajar la educación ambiental desde el enfoque STEAM en este nivel educativo. Se proporcionan las actividades planteadas para la situación de aprendizaje, cuyo centro de interés es el lobo, junto con los resultados obtenidos al ponerla en práctica, así como las conclusiones derivadas de su implantación.
O presente trabalho aborda uma experiência realizada no Segundo Ciclo de Educação Infantil em um centro público de Castela e Leão (Espanha). Parte da necessidade de projetar, implementar e avaliar uma proposta pedagógica para trabalhar a educação ambiental desde o enfoque STEAM neste nível educativo. Proporcionam-se as atividades previstas para a situação de aprendizagem, cujo centrode interesse é o lobo, junto com os resultados obtidos ao pô-la em prática, bem como as conclusões derivadas de sua implantação.
