Produção de recursos educacionais para um curso online autoinstrucional sobre doação de sangue

• Amanda Regina da Silva Góis ^[1] ; Edla Raissa Sousa Oliveira ^[1] ; Jessica Amanda de Souza Ribeiro ^[1] ; Ricardo Pereira Landim ^[1] ; Flávia Leticya Oliveira Santos ^[1] ; Gerlene Grudka Lira ^[1] ; Paulo Filipe Cândido Barbosa ^[1] ; Maryluce Albuquerque da Silva Campos ^[1]
  1. [1] niversidade de Pernambuco (UPE)
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 15, Nº. 12, 2023, págs. 15493-15512
• Idioma: portugués
• DOI: 10.55905/cuadv15n12-024
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• Resumen
  • English

    This article aimed to produce and evaluate educational technology resources for a self-instructional online course on blood donation. It is a technological and applied research conducted in Petrolina-PE, Brazil, from August 2021 to July 2022. The resources produced using the Instructional System Design system model, bring together a general guide that presents learning objectives, unit content, assessment process and course certification; fiveinteractive e-books and six video classes that address knowledge about the elements of the blood, composition of the hemorrhage; blood cycle; donation criteria; fundraising and promotion of blood donation. The resources produced and made available in thecontext of online teaching have provided access to up-to-date knowledge, in an agile and autonomous way, about the act of solidarity that is blood donation.

  • português

    Este artigo teve como objetivo produzir e avaliar recursos tecnológicos educacionais para um curso online autoinstrucional sobre doação de sangue. Trata-se de uma pesquisa tecnológica e aplicada realizada em Petrolina-PE, Brasil, de agosto de 2021 a julho de 2022. Os recursos produzidos utilizando-se do modelo sistêmico Instructional System Design, reúnem um guia geral que apresenta objetivos de aprendizagem, conteúdo das unidades, processo de avaliação e certificação do curso; cinco e-books interativos e seis videoaulas que abordam conhecimentos sobre os elementos do sangue, composição da hemorrede; ciclo do sangue; critérios de doação; captação de doadores e promoção da doação de sangue. Os recursos produzidos e disponibilizados no contexto do ensino online proporcionaram acesso à conhecimentos atualizados, de forma ágil e autônoma, sobre o ato de solidariedade que é a doação de sangue.

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