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Kleeder Josè Bracho Pèrez
Es objetivo de la investigación es comprender que el desarrollo de las competencias investigativa en la praxis pedagógica, es un elemento esencial en el que va implícito la apropiación del conocimiento y el desarrollo potencial de habilidades, que despierta en el docente la capacidad de desempeñarse con altivez, de forma eficiente, eficaz y productiva, al vincular la teoría con la práctica y el abordaje del mismo en los diferentes ámbitos, sociales o laborales, en el que se desempeña. En vista de lo planteado, el presente ensayo permite adentrarse en la investigación por los caminos transversales de la educación, donde se adquiere una decisión responsable, libre y permanente, que profundiza en los docentes los aspectos que determinan las competencia escriturales, discursivas, de análisis e interpretación, competencias que fortalecen los aspectos representativos de una cultura de la investigación, desde una óptica social y como actividad permanente de generación de conocimiento.
The objective of the research is to understand that the development of investigative skills in pedagogical praxis is an essential element in which the appropriation of knowledge and the potential development of skills is implicit, which awakens in the teacher the ability to perform with pride. , in an efficient, effective and productive way, by linking theory with practice and approaching it in the different areas, social or work, in which it works.. In view of the above, the present essay allows us to delve into research through the transversal paths of education, where a responsible, free and permanent decision is acquired, which deepens in teachers the aspects that determine the discursive, Competences that reinforce the representative aspects of a research culture from a social perspective and as a permanent activity of knowledge generation.
