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Juan Carlos Galvis Martínez
, Néstor H. Torres Torres
La ética es la rama de la filosofía que estudia el comportamiento humano en sus entornos sociales. Su definición es clara y concreta, en lo teórico, sin embargo, debido a la diversidad de seres humanos y entornos sociales, el concepto se torna subjetivo e inabarcable. Todo conocimiento humano es susceptible de ser considerado a partir del componente ético, lo cual plantea el problema de estudio: ¿puede la enseñanza de la deontología del derecho, como parte del derecho disciplinario Investigación y de la ética profesional, contribuir con la prevención de las faltas disciplinarias de los abogados? A partir de una revisión documental, se establecen los términos implícitos en el problema, para obtener una síntesis conceptual que determine la relación entre: la enseñanza del derecho disciplinario y su posible contribución significativa en la disminución de faltas disciplinares en el gremio de los abogados. Como conclusión general se plantea que, el derecho disciplinario, entendido como el componente deontológico de la abogacía, debería ser materia imprescindible en los programas académicos de derecho, dado que contribuiría con la definición de patrones idóneos de conducta profesional en los nuevos abogados.
L'éthique est la branche de la philosophie qui étudie le comportement humain dans ses environnements sociaux. Sa définition est claire et concrète en théorie, cependant, en raison de la diversité des êtres humains et des environnements sociaux, le concept devient subjectif et vaste. Toute connaissance humaine peut être considérée à partir de la composante éthique, ce qui pose le problème d'étude suivant: l’enseignement de la déontologie juridique, en tant que partie du droit disciplinaire et de l’éthique professionnelle, ¿peut-il contribuer à la prévention des manquements disciplinaires des avocats? À travers une revue documentaire, les termes implicites du problème sont établis afin d'obtenir une synthèse conceptuelle permettant de déterminer la relation entre l'enseignement du droit disciplinaire et sa possible contribution significative à la réduction des manquements disciplinaires au sein de la profession d'avocat. En conclusion générale, on avance que le droit disciplinaire, compris comme la composante déontologique de la profession d'avocat, devrait être une matière essentielle dans les programmes académiques de droit, car il contribuerait à définir des normes appropriées de conduite professionnelle pour les nouveaux avocats.
A ética é a área da filosofia que estuda o comportamento humano em seus ambientes sociais. Sua definição é clara e concreta na teoria; no entanto, devido à diversidade de seres humanos e ambientes sociais, o conceito torna-se subjetivo e abrangente. Todo conhecimento humano é passível de ser considerado a partir do componente ético, o que levanta o problema de estudo: pode o ensino da deontologia jurídica, como parte do direito disciplinar e da ética profissional, contribuir para a prevenção de faltas disciplinares de advogados? Através de uma revisão documental, são estabelecidos os termos implícitos no problema, a fim de obter uma síntese conceitual que determine a relação entre o ensino do direito disciplinar e sua possível contribuição significativa na redução de faltas disciplinares na classe dos advogados. Como conclusão geral, argumenta-se que o direito disciplinar, compreendido como o componente deontológico da advocacia, deveria ser uma matéria essencial nos programas acadêmicos de direito, uma vez que contribuiria para a definição de padrões adequados de conduta profissional para os novos advogados.
Ethics is the branch of philosophy that studies human behavior in social environments. Its definition is clear and concrete, theoretically, however, due to the diversity of human beings and social environments, the concept becomes subjective and unfathomable. All human knowledge is susceptible to be considered from the ethical component, which raises the problem of study: can the teaching of law deontology, as part of disciplinary law and professional ethics, contribute to the prevention of disciplinary misconduct of lawyers? Based on a documentary review, the terms implicit in the problem are established, in order to obtain a conceptual synthesis that determines the relationship between the teaching of disciplinary law and its possible significant contribution to the reduction of disciplinary misconduct in the lawyers' guild. As a general conclusion, it is proposed that disciplinary law, understood as the deontological component of the legal profession, should be an essential subject in law academic programs, since it would contribute to the definition of suitable patterns of professional conduct in new lawyers.
