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Tainah Simões Sales, Bianca Mota do Nascimento Brasil Muniz, Ana Carolina Pereira
La presente investigaciónobjetiva investigar los impactos del home office para mujeres profesoras del curso de Derecho de la UNIFOR. Considerando la jerarquización social de géneros y sus reflejos en el ámbito del hogar, bien como los impactos de la pandemia en las relaciones de trabajo, la presente investigación objetiva contestar al siguiente cuestionamiento: ¿Cómo la productividad de las mujeres profesoras de Derecho de la Universidad de Fortaleza (UNIFOR) fue impactada en el contexto del home office?La metodología utilizada es cuali-cantitativa, apoyada en la revisión bibliográfica y en los datos primarios de investigación empírica llevada a cabo con profesoras mujeres de la Universidad de Fortaleza. En busca de alcanzar los objetivos trazados, la investigación fue dividida en tres etapas: inicialmente, fueron abordados los retos de la docenciaen tiempos de pandemia. Posteriormente, se destaca la relación entre el home office, el trabajo docente femenino y la desigualdad de género en la división de las tareas domésticas, agravada delante del contexto pandémico. Por fin, son presentados los resultados del cuestionario aplicado, bien como la verificación de la confirmación de la hipótesis relacionada al problema de la investigación. Conclúyese que la productividad de las participantes de la investigación disminuye en relación al contexto anterior al del home office debido a la atribución de más actividades en el ambiente doméstico y a la necesidad de conciliación de las actividades de cuidado con trabajo remunerado
This research aims to investigate the impacts of home office for women professor in UNIFOR Law School. Considering the social hierarchy of genders and its reflexes in the home environment, as well as the impacts of the pandemic on labor relations, this research seeks to answer the following question: how the productivity of women law professors at the University of Fortaleza (UNIFOR) was impacted in the context of home office? The methodology used is quali-quantitative, supported by a literature review and by primary data from empirical research carried out with female professors at the University of Fortaleza. In order to achieve the objectives outlined, the research was divided into three stages: initially, the challenges of teaching in times of pandemic were addressed. Subsequently, the relationship between home office, female teaching work and gender inequality in the Division of domestic tasks, aggravated with the pandemic context, is highlighted. Finally, the results of the applied questionnaire are presented, as well as the verification of the confirmation of the hypothesis related to the research problem. It was concluded that the productivity of the research participants decreased in relation to the context prior to the home office due to the assignment of more activities in the home environment and the need to reconcile care activities with paid work
A presente pesquisa busca investigar os impactos do teletrabalhopara mulheres professoras do curso de Direito da UNIFOR. Considerando a hierarquização social de gêneros e os seus reflexos no âmbito do lar, bem como os impactos da pandemia nas relações de trabalho, a presente pesquisa busca responder ao seguinte questionamento: como a produtividade das mulheres professoras de Direito da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) foi impactada no contexto do teletrabalho? A metodologia utilizada é quali-quantitativa, amparada em revisão bibliográfica e nos dados primários de pesquisa empírica realizada com professoras mulheres da Universidade de Fortaleza. Em busca de alcançar os objetivos traçados, a pesquisa foi dividida em três etapas: inicialmente, foram abordados os desafios da docência em tempos de pandemia. Posteriormente, destaca-se a relação entre oteletrabalho, a docência femininae a desigualdade de gênero na divisão das tarefas domésticas agravada diante do contexto pandêmico. Por fim, são apresentados os resultados do questionário aplicado, bem como a verificação da confirmação da hipótese relacionada ao problema de pesquisa. Concluiu-se que a produtividade das participantes da pesquisa diminuiu em relação ao contexto anterior ao do home office devido à atribuição de mais atividades no ambiente doméstico e à necessidade de conciliação das atividades de cuidado com o trabalho remunerado
