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En Leyte, una de las provincias de Filipinas propensa a desastres, la eficaz Gestión de Reducción del Riesgo de Desastres (DRRM, por sus siglas en inglés) es crucial para proteger vidas y propiedades. Esta investigación exploró las brechas en la implementación de DRRM en la Universidad Estatal de Visayas en Tolosa para 2022 utilizando un enfoque cualitativo de estudio de caso. Centrándose en el Comité de Reducción y Gestión del Riesgo de Desastres de la universidad, compuesto por siete miembros, se llevaron a cabo entrevistas semi-estructuradas para discutir los requisitos de políticas y estándares para instituciones académicas, observando principios éticos de investigación. Emergieron cuatro temas: Preparación Institucional, Prevención del Riesgo de Desastres y Conciencia, Equipamiento de Salvamento y Protección, y Presupuesto para la Reconstrucción de Edificaciones Resilientes. Los hallazgos clave resaltaron la importancia de mejorar las políticas, estrategias e infraestructura de edificación de la universidad. La adherencia al Código de Construcción de Filipinas y un plan de emergencia específico, junto con campañas de sensibilización ampliadas, fueron considerados esenciales para mejorar la seguridad. Notablemente, se identificaron brechas en la provisión de tecnología de comunicación rápida, iluminación solar, generadores potentes y vehículos de emergencia. El estudio también subrayó la necesidad de financiamiento dedicado para promover una infraestructura de edificación resiliente, asegurando un entorno seguro para la comunidad universitaria.Palabras clave: Implementaciones; Gestión de Reducción del Riesgo de Desastres; Escuela.
In Leyte, one of the Philippines’ disaster-prone provinces, effective Disaster Risk Reduction Management (DRRM) is crucial for safeguarding lives and properties. This research explored gaps in DRRM implementation at Visayas State University Tolosa for 2022 using a qualitative case study approach. Focusing on the university’s Disaster Risk Reduction and Management Committee, comprising seven members, semi-structured interviews were conducted to discuss policy and standard requirements for academic institutions, observing ethical research principles. Four themes emerged: Institutional Preparedness, Disaster Risk Prevention and Awareness, Lifesaving and Protective Equipment, and Budget for Resilient Building Reconstruction. Key findings highlighted the importance of enhancing the university’s disaster policies, strategies, and building infrastructure. Adherence to the Philippine Building Code and a specific emergency plan, coupled with increased awareness campaigns, were deemed essential for improved safety. Notably, gaps were identified in the provision of rapid communication technology, solar lighting, powerful generators, and emergency vehicles. The study also underscored the necessity for dedicated funding to foster resilient building infrastructure, ensuring a safe environment for the university community.
Keywords: Implementations; Disaster Risk Reduction Management; School.
