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criar valores de referências para avaliar o nível de Atividade Física (AF) de escolares do ensino fundamental. Metodologia: o estudo foi realizado em seis escolas municipais da cidade de Anápolis-go, com idade de 7 a 14 anos. Participaram da pesquisa 222 alunos da rede de ensino pública do ensino fundamental 1 e 2, sendo 110 masculino e 112 feminino. Foi utilizado um questionário para mensurar Nível de atividade física de crianças e adolescentes. Foi utilizado o teste de Kolmogorov – Smirnov, e o teste de Mann Whitney. Resultados: quanto aos escores brutos da pratica de AF tiveram média de 383,61±228,75 e para crianças de 7 a 9 anos e 416,25±262,49. Ao comparar as variáveis do questionário separado, encontrou uma diferença significativa entre os grupos nas variáveis esportes natação (p=0,021), dança (p=0,049), bicicleta (p=0,001) e atividades de lazer (p=0,001). Conclusão: Com avaliação e a análise dos dados permitiram com os resultados da pesquisa criar valores referência para classificar o nível de AF levando em considerações a escala de likert (inativos fisicamente, regularmente ativo, ativo e muito ativo), bem como valores de referência em percentis. Além disso, foi apresentado que as crianças de 7 a 9 anos participaram de um maior envolvimento em atividades físicas em comparação com as crianças de 10 a 14 anos.
Create reference values to assess the level of Physical Activity (PA) of elementary school students. Methodology: the study was carried out in six municipal schools in the city of Anápolis-go, aged 7 to 14 years. A total of 222 students from the public elementary school network, 1 and 2, participated in the research, 110 male and 112 female. A questionnaire was used to measure the physical activity level of children and adolescents. The Kolmogorov –Smirnov test and the Mann Whitney test were used. Results: in terms of raw scores for PA practice, they had an average of 383.61±228.75 and for children aged 7 to 9 years it was 416.25±262.49. When comparing the variables from the separate questionnaire, a significant difference was found between the groups in the variables sports swimming (p=0.021), dancing (p=0.049), cycling (p=0.001) and leisure activities (p=0.001). Conclusion: With evaluation and analysis of the data, the research results allowed the creation of reference values to classify the level of PA, taking into account the Likert scale (physically inactive, regularly active, active and very active), as well as reference values in percentiles. Furthermore, it was presented that children aged 7 to 9 participated in greater involvement in physical activities compared to children aged 10 to 14 years.
