Acceso usuarios
Fernanda de Oliveira Sarreta, Janise Braga Barros Ferreira
A pesquisa teve como objetivo analisar a construção da política nacional de educação permanente em saúde no Sistema Único de Saúde brasileiro, a partir das conferências nacionais de saúde. Articula os elementos sociais, políticos e econômicos, concepções e valores, que permearam os debates, as lutas e resistências nessa trajetória sócio histórica. É uma pesquisa qualitativa que adota o método dialético para desvendar a complexa realidade do setor da saúde, realizada com estudo bibliográfico e análise documental dos relatórios finais das Conferências Nacionais de Saúde, de 1986 a 2019. Os resultados evidenciam a importância histórica das Conferências na defesa desta estratégia para formação dos trabalhadores, fundamentada nas necessidades da população e dos serviços. Os resultados identificam o processo de acirramento do projeto neoliberal e privatista, que compromete a formação e o trabalho na saúde. Os achados refletem as conquistas coletivas desses espaços de lutas e resistências, no campo da formação e do trabalho em saúde, além dos limites e desafios contemporâneos para sua efetivação. A compreensão dessa trajetória é fundamental, para o enfrentamento dos problemas contemporâneos que envolvem um sistema universal de saúde.
The research had the objetive of analyzing the construction of a national policy for permanent health education in the Brazilian Sistema Único de Saúde, following the national conferences on health. It articulates the social, political and economic elements, conceptions and values, which permeated the debates, struggles and resistances in this historical social trajectory. It is a qualitative research that adopts the dialectical method to unveil the complex reality of the health sector, carried out with bibliographic study and documentary analysis of the final reports of the National Health Conferences, from 1986 to 2019. The results highlight the historical importance of the Conferences in defending this strategy for the training of workers,based on the needs of the population and services. The results identify the process of intensification of the neoliberal and privatist project, which compromises training and work in health. The findings reflect the collective achievements of these spacesof struggles and resistances, in the field of health education and work, as well as the contemporary limits and challenges for its implementation. The understanding of this trajectory is fundamental, for facing the contemporary problems that involve a universal health system.
