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Danielle Barroso Caldas, Gabriel Antonio Ogaya Joerke, Domingos Aparecido dos Reis, Adelcio Machado dos Santos, Sawana Araújo Lopes de Souza, Miriam Espíndula dos Santos Freire, Antônio Igo Barreto Pereira, Victor Hugo de Oliveira Henrique, Dilcinéa dos Santos Reis, Joel de Almeida Nunes, Jelson Budal Schmidt, César Augusto Freitas Jacques
Este artigo aborda o papel crucial dos professores no combate ao racismo nas escolas brasileiras. Seu início parte de uma introdução, que destaca a importância do envolvimento dos educadores na luta contra o racismo. O texto é organizado em quatro tópicos delineados em molde de ensaio teórico. O Contexto Histórico do Racismo no Brasil: explora as origens históricas do racismo no país, desde a escravidão até as políticas de branqueamento, destacando como esses eventos moldaram as relações raciais no Brasil. Letramento Racial: discute o conceito de letramento racial e sua importância na promoção da igualdade, na desconstrução de estereótipos e na construção de uma sociedade justa e equitativa. O Racismo nas Escolas Brasileiras: Examina a presença do racismo nas instituições de ensino, destacando como ele se manifesta, afetando estudantes e professores, ressaltando a falta de representatividade. Formação Inicial e Continuada de Professores e a Superação do Racismo: Aborda a importância da formação de professores para lidar com a diversidade racial em sala de aula, destacando a necessidade de formação contínua e estratégias práticas. O artigo conclui enfatizando o papel crucial dos professores na conscientização e no combate ao racismo nas escolas, destacando que suas ações diárias e atitudes têm um impacto significativo no desenvolvimento dos alunos. É enfatizada a necessidade de esforços conjuntos entre educadores, instituições de ensino e a sociedade para criar um ambiente educacional mais justo e inclusivo, independentemente da origem étnica dos alunos.
This article addresses the crucial role of teachers in combating racism in Brazilian schools. It begins with an introduction, which highlights the importance of educators' involvement in the fight against racism. The text is organized into four topics outlined in the form of a theoretical essay. The Historical Context of Racism in Brazil: explores the historical origins of racismin the country, from slavery to whitening policies, highlighting how these events shaped race relations in Brazil. Racial Literacy: discusses the concept of racial literacy and its importance in promoting equality, deconstructing stereotypes and building a fair and equitable society. Racism in Brazilian Schools: Examines the presence of racism in educational institutions, highlighting how it manifests itself, affecting students and teachers, highlighting the lack of representation. Initial and Continuing Teacher Training and Overcoming Racism: Addresses the importance of teacher training to deal with racial diversity in the classroom, highlighting the need for continuous training and practical strategies. The article concludes by emphasizing the crucial role of teachers in raising awareness and combating racism in schools, highlighting that their daily actions and attitudes have a significant impact on student development. The need for joint efforts between educators, educational institutions and society to create a fairer and more inclusive educational environment is emphasized, regardless of the ethnic origin of students.
