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Manuel López Pereyra, Carolina Armenta Hurtarte
Este trabajo presenta una revisión de literatura sobre las experiencias de la diversidad de familias en América Latina y, en particular, en México durante los últimos 20 años. Si bien no es exhaustiva, busca mostrar distintos enfoques que se han aplicado en la investigación sobre las interacciones entre los modelos de familia y los espacios escolares. Primero, se hace una pequeña introducción sobre los modelos de familia, así como del concepto de espacio educativo. Segundo, se revisan los documentos que abarcan las prácticas educativas en el espacio familiar y los trabajos que tratan de la interacción familia-escuela-comunidad.
This paper presents a literature review on the experiences that the diversity of families in the Latin American region and, particularly, Mexico have had, and have, during the last 20 years. Although the review is not exhaustive, it seeks to show different approaches applied in research on the interactions between family models and learning spaces. First, it is necessary to make a brief introduction to family models, as well as the concept of educational space. Second, the review is presented in the following way: the documents that cover the educational practices in the family space and the works that deal with the family-school-community interaction.
