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En la investigación los autores exponen un grupo de actividades escolares y como ocurren los niveles y avances en la formación del valor identidad escolar en relación con el patriotismo en los adolescentes de la Secundaria Básica, que les permite formarse de manera integral e insertarse mejor en la sociedad. Se toma en consideración la literatura especializada sobre la formación de valores. Se sustenta en una investigación realizada por un grupo de especialistas en esta educación, la realización de actividades y conversatorios, que dan a conocer la opinión de los participantes acerca de su intervención, así como su implementación para corroborar su factibilidad.
In the investigation, the authors present a group of school activities and how the levels and advances in the formation of the school identity value occur in relation withpatriotism in adolescents of the Basic Secondary School, which allows them to be formed in an integral way and better inserted in the society. The specialized literature on the values formationis taken into consideration. It is based on an investigation carried out by a group of specialists in this education, the carrying out of activities and conversations, which publicize the opinion of the participants about their intervention, as well as their implementation to corroborate their feasibility.
