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Los problemas ambientales constituyen una prioridad para la humanidad. En el presente artículo se aplica una estrategia de superación para una mejor gestión de la dimensión ambiental en la carrera de Cultura Física. Los docentes de esta carrera presentaron poco conocimiento sobre el tema, además de ser insuficiente la forma de darle salida a estas problemáticas en sus programas, no estando dotados de las herramientas suficientes para llevar a vías de solución estos problemas. Se utilizaron los siguientes métodos: el histórico – lógico, el analítico – sintético, la inducción – deducción, la encuesta, la observación, la entrevista y revisión de documentos. Los resultados demostraron que la propuesta es efectiva, que su aplicación fue de gran utilidad y tiene posibilidad de contribuir al objetivo. Recomendándose que se extienda el estudio sobre el tema y con otras muestras, para lograr mayor validez en las conclusiones obtenidas. Este trabajo es un informe de investigación cuantitativa.
Environmental problems are a priority for humanity. In the present article, a strategy of improvement for a better management of the environmental dimension in the career of Physical Culture is applied. The teachers of this race presented little knowledge on thesubject, in addition to being insufficient the way to give exit to these problems in their programs, not being equipped with the sufficient tools to take to ways of solution these problems. The following methods were used: historical -logical, analytical-synthetic, induction -deduction, survey, observation, interview and document review. The results showed that the proposal is effective, that its application was very useful and has the possibility of contributing to the objective. It is recommended that the study be extended on the subject and with other samples, in order to achieve greater validity in the conclusions obtained. This work is a quantitative research report.
