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El presente trabajo aborda aspectos relacionados con la formación de hábitos alimentarios en las niñas y los niños de la infancia preescolar. Por lo que se plantea como objetivo, aplicar actividades variadas que contribuyan a la formación de hábitos alimentarios en las niñas y los niños del grado preescolar, el mismo se aplicó en la escuela Camilo Cienfuegos del municipio Yaguajay. Para la realización del mismo se utilizaron métodos, técnicas e instrumentos científicos, del nivel teórico, el analítico- sintético y el inductivo-deductivo. Del nivel empírico, la observación científica y del nivel matemático y estadístico el cálculo porcentual, además tablas y gráficos para ilustrar comparativamente los datos obtenidos. Se valoraron además los resultados obtenidos durante la investigación, con la aplicación de las actividades variadas se demostró la efectividad de las mismas a partir de la transformación de la muestra de su estado inicial al estado potencial.
This paper deals with aspects related to the formation of eating habits in girls and boys of preschool children. As a goal, apply varied activities that contribute to the formation of eating habits in girls and boys in preschool, the same was applied in the Camilo Cienfuegos school of Yaguajay municipality. For the realization of the same use of methods, techniques and scientific instruments, of the theoretical level, the analytical-synthetic and the inductive-deductive. From the empirical level, the scientific observation and the mathematical and statistical level the percentage calculation, in addition to tables and graphs to illustrate comparatively the data obtained. The results obtained during the investigation were also evaluated, with the application of the varied activities, their synthesis was demonstrated from the transformation of the sample from the initial state to the potential state.
