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El presente trabajo es resultado de la experiencia pedagógica, y tiene como objetivo fundamental explicar las diferentes formas de organización para estimular el interés de los estudiantes por el aprendizaje, utilizando métodos y médios de enseñanza que permitan la participación de los estudiantes, en una formación que propicie la independencia cognoscitiva en la perspectiva de identificar y solucionar los problemas sociales.
The present work is the result of the pedagogical experience, and its main objective is to explain the different forms of organization to stimulate students' interest in learning, using methods and teaching methods that allow the participation of students, in a training that encourage cognitive independence in the perspective of solving professional problem.
