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Ana Cecilia Hechavarría Benítez, Leisis Josefa Botello Hernández
La familia, para estimular la autonomía en niños de edad temprana, demanda de una constante preparación para influir decisivamente en la formación, educación y desarrollo de la personalidad. Es necesario que esté apta para llevar a cabo una correcta estim ulación desde las edades más tempranas de forma general. La efectividad en la formación integral del niño parte del desarrollo de capacidades, hábitos y habilidades, desde las edades tempranas, en algunos casos esta educación se dificulta, motivado por la aparición de factores internos y externos, que originan la necesidad de brindar especial atención muy tempranamente, para de esta manera condicionar y garantizar el desarrollo del individuo dentro de la norma o lo más cercano a ella.
The family, in order to stimulate autonomy in young children, demands constant preparation to decisively influence the formation, education and development of personality. You need to be able to carry out a correct stimulation from the earliest ages in general. The effectiveness in the integral formation of the child starts from the development of capacities, habits and abilities, from the early ages, in some cases this education is difficult, motivated by the appearance of internal and external factors, which give rise to the need to provide special attention early, in this way to condition and guarantee the development of the individual within the norm or as close to it.
