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Anna Bella Patterson Santiesteban, Nereida Medina Cruz, Barbara Liset Tomas Batista
El Ministerio de Educación está enfrascado en una incesante búsqueda de vías para elevar la calidad de la educación. Entre las estrategias y acciones que se han proyectado está mejorar la ortografía de los escolares, sin embargo, muchos arriban a la enseñanza preuniversitaria, y lo que es más, a los institutos superiores pedagógicos, con numerosos errores ortográficos por lo que la formación integral de las nuevas generaciones constituye el fundamento de la educación socialista. Gran parte de esta tarea le corresponde al lenguaje, por ser medio de comunicación y adquisición del conocimiento, y entre los contenidos lingüísticos al tratamiento de la ortografía, pues es el componente de la Lengua Materna que se encarga de regular el modo correcto de escribir, de ahí la importancia y necesidad del tema abordado: actividades para potenciar la conciencia ortográfica en la acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas; para dar cumplimiento al objetivo: diseñar actividades que potencien la conciencia ortográfica,se apropiaron de los conocimientos impartidos y lo que influyó la conciencia ortográfica; así mismo con el enriquecimiento de la cultura general integral.
