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El artículo es parte de de la aplicación de los resultados de estudios doctorales de la autora principal, y su puesta en práctica mediante proyectos de investigación, el perfeccionamiento y aportaciones realizadas con la participación de los coautores. Se origina a partir de las insuficiencias en el tratamiento preventivo educativo a los estudiantes en situación de desventaja social, desde una perspectiva inclusiva. El mismo tuvo como objetivo fundamental elaborar una propuesta de actividades que permita favorecer la educación de la capacidad de organización de la vida de los estudiantes en situación de desventaja social desde la prevención educativa que se desarrolla en la educación preuniversitaria del municipio Calixto García, de la provincia Holguín en Cuba. Se revelan los bajos niveles de desarrollo de la capacidad de organización de la vida y sus constituyentes. Para ello se utilizaron métodos teóricos, así como métodos prácticos e instrumentos para la recolección, procesamiento e interpretación de la información. Los resultados obtenidos en la implementación de las actividades propuesta se valoran como positivos.
