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Geobanys Valle Rojas, Carmen Alicia Rodríguez Casanova
En la historia de la educación y la pedagogía cubana sobresalen educadores, maestros y pedagogos recordados por su reconocida obra educativa, que hoy constituye un aporte relevante y fiel sustento de la educación cubana. Es necesario que se realicen investigaciones donde se pondere la labor educacional de destacados educadores, consideración que parte al distinguir la carencia de estimulación y reconocimiento existente en el sector y la idiosincrasia del educador con su modestia, humildad, para reconocerse a sí mismo los resultados de su quehacer profesional. Con este estudio investigativo se persigue como objetivo demostrar cómo influyó el Maestro José Martí en el destacado pedagogo espirituano Antolín García, resultado que se obtuvo como parte de una revisión bibliográfica y documental que condujo a tal valoración. Este trabajo constituye un material de consulta para todos los docentes del territorio y para los estudiantes en formación de la Facultades de Ciencias Pedagógicas de los Centros de Educación Superior; y se realiza como parte de las líneas de trabajo declaradas para el funcionamiento de la Cátedra Honorífica “Dr. Antolín García Álvarez” del Departamento de Formación Pedagógica General, de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí”.
In the history of Cuban education and pedagogy, outstanding educators, teachers and pedagogues are remembered for their recognized educational work, which today constitutes a relevant 2contribution and faithful support of Cuban education. It is necessary to conduct research in which the educational work of outstanding educators is considered. This is a consideration that distinguishes the lack of stimulation and recognition existing in the sector and the idiosyncrasy of the educator with his modesty, humility, to recognize himself the results of your professional work. This investigative study aims to demonstrate how the influence of José Martí on the outstanding educator from Antolín García, a result that was obtained as part of a bibliographic and documentary review that led to such evaluation. This work constitutes a reference material for all the teachers of the territory and for the students in formation of the Faculties of Pedagogical Sciences of the Centers of Higher Education; and is carried out as part of the lines of work declared for the functioning of the Honorary Chair "Dr. Antolín Garcia Álvarez "of the General Pedagogical Formation Department of the University of Sancti Spiritus "José Marti".
