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Las pedagogías llamadas “alternativas” tienen cada vez más tirón. Para los clientes de los establecimientos privados, la etiqueta ofrece la promesa de un aprendizaje “benevolente”, así como nobles razones para eludir el plan escolar. En el sistema educativo nacional francés, permite a los ministerios hablar de “modernización” sin gastar un solo euro. Y sin embargo, algunos de los pensadores que impulsaron este movimiento tenían como objetivo la emancipación de las clases trabajadoras.
