Acceso usuarios
Frederico Campos Pereira, Francisco Fechine Borges, Nicea Ribeiro do Nascimento, Adriana Rodrigues da Silva, Valnyr Lira Vasconcelos, Valério Fernandes de Azevedo, Verilton Nunes da Silva, Thyago de Almeida Silveira
The work is an experience report of the first Field Day of the Sustainable Projects & Solutions for Farmer, Market and Consumer Exhibition, carried out by IFPB campuses and the external community. The event was held at IFPB campus Esperança on October 7, 2022. There was the integration of several levels of education, like elementary school class I, high school integrated to the technician and higher, like the Technological course in Environmental Management. The event was organized thinking about interdisciplinarity and integration of projects, with the intention of promoting the exchange of experiences between the different groups, besides the practical experience of subjects that the students had contact only in theory. In practice, the format worked as a pedagogical tool, as the participants had, in a single day, an opportunity to visualize and watch theoretical demonstrations in line with the practice of various experiences in various technological axes, and their curiosities and doubts resolved at the exact moment of the presentation, besides the incentive for other professionals to be interested in research, extension and innovation.
O trabalho é um relato de experiência do primeiro Dia de Campo da Mostra de Projetos & Soluções Sustentáveis para o Agricultor, o Feirante e o Consumidor, realizado pelos campi do IFPB e comunidade externa. O evento foi realizado no IFPB campus Esperança, no dia 07 de outubro de 2022. Houve a integração de diversos níveis de ensino, como turma de ensino fundamental I, ensino médio integrado ao técnico e superior, a exemplo do curso Tecnológico em Gestão Ambiental. O evento foi organizado pensando na interdisciplinaridade e integração de projetos, com o intuito de promover a troca de experiências entre os diferentes grupos, além da vivência prática de assuntos que os discentes tinham contato apenas na teoria. Na prática, o formato funcionou como ferramenta pedagógica, à medida em que os participantes tiveram, em um único dia, oportunidade de visualizar e assistir demonstrações teóricas coadunadas com a prática de diversas experiências em diversos eixos tecnológicos, e suas curiosidades e dúvidas dirimidas no exato momento da apresentação, além do incentivo para que outros profissionais se interessem pela pesquisa, extensão e inovação.
