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Elias José de Rezende Freitas, Diogo Sampaio, Carlos Dias da Silva Júnior
A Robótica Educacional é apontada como uma ferramenta eficaz para engajar o público em temas científicos e tecnológicos, proporcionando experiências práticas com robôs, que têm se tornado cada vez mais presentes na sociedade. Este trabalho relata o desenvolvimento de um projeto de extensão iniciado em 2022, com o objetivo de disseminar conhecimentos básicos da Robótica Educacional para a comunidade externa. O projeto faz parte do ramo de extensão de um clube de Robótica em uma Escola de Ensino Médio. Esse utilizou estratégias para apresentar a robótica de forma simples e didática, resultando em um desenvolvimento de projeto positivo e inclusivo. Adolescentes de uma organização filantrópica receberam treinamento em conceitos de circuitos elétricos, sensores, atuadores, programação LEGO e montagem mecânica de robôs. Por meio de atividades e experiências práticas, os participantes desenvolveram habilidades essenciais para o dia a dia deles, como resolução de problemas, criatividade e trabalho em equipe.
Educational Robotics is identified as an effective tool for engaging the public in scientific and technological topics, providing practical experiences with robots, which have become increasingly prevalent in society. This paper reports on the experience of an extension project started in 2022, aimed at disseminating basic knowledge of Educational Robotics to the external community. The project is an extension branch of a Robotics club in a High School, and it employed strategies to present robotics in a simple and didactic manner, resulting in a positive and inclusive project development. Teenagers from the philanthropic organization received training on electrical circuits, sensors, actuators, LEGO programming, and mechanical assembly of robots. Through hands-on activities and practical experiences participants developed important skills such as problem-solving, creativity, and teamwork, which are essential for their daily lives.
