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The aim of this article is to investigate the perception of the training of accounting auditing professionals regarding meeting the expectations of an auditing firm, considering the latent variables: Auditing, Higher Education Institutions -HEIs and the Professional. The methodology used includes a descriptive and explanatory method, with a literature review and the use of a Survey applied in an auditing company (Big Four), identifying 20 indicators (measurable variables), using the structural equation model (Partial Least Square). The results show the importance of the auditor's internal training, at the same time that some behavioral characteristics (assiduity, leadership) indicated a smaller weight in the process of market demand (professional). The presented model corroborates with information for the selection process of professionals, at the moment when it signals information (indicators) –in the binomial Training x Demand. The research has limitations regarding its application within the scope of a single audit firm (Big Four) in the market. The work provides a measurement model for understanding the perception of market requirements, the characteristics of theprofessional future and the HEIs.
Pretende-se com este artigo investigar a percepção da formação dos profissionais de auditoria contábil quanto ao atendimento das expectativas de uma firma de auditoria, considerando as variáveis latentes: Auditoria, Instituições de Ensino Superior - IES e o Profissional. A metodologia utilizada contempla um método descritivo e explicativo, com revisão da literatura e uso de Survey aplicada em empresa de auditoria (Big Four), identificando 20 indicadores (variáveis mensuráveis), utilizando o modelo de equações estruturais (Partial Least Square). Os resultados evidenciam a importância da formação interna do auditor, ao mesmo tempo que algumas características comportamentais (assiduidade, liderança) indicaram um peso menor, no processo de demanda do mercado (profissional). O modelo apresentado corrobora com informações para o processo de seleção de profissionais, no instante em que sinaliza informações (indicadores) – no binômio Formação x Demanda. A pesquisa tem limitação quanto à sua aplicação no âmbito de uma única firma de auditoria (Big Four) do mercado. O trabalho propicia um modelo de medição para o entendimento da percepção dos requisitos do mercado, das características do futuro profissional e das IES.
