Propuesta para lograr una educación ambiental en los estudiantes de secundaria básica

• Autores: Jeam Martín Miranda Cabrera, Jorge Carlos Pérez García, Luis Manuel Figueroa Fernández, Yanet Fong González, Raubel Osorio Carbonell
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 13, Nº. 3, 2021, págs. 43-55
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La temática ambiental ha sido considerada, incluso antes del triunfo de la Revolución y desde entonces a la fecha se han firmado por nuestro estado más de 135 legislaciones relacionadas con el Medio Ambiente. De ahí la importancia de esta investigación de elaborar un sitio web que contribuya al fortalecimiento de la educación ambiental en los estudiantes de Secundaria Básica a partir del programa de Ciencias Naturales; además, de una propuesta de actividades. En la misma medida que el estudiante navega por Web Medio Ambiente, consolida los conocimientos recibidos en clases lo cual contribuye al fortalecimiento de su educación ambiental, actuar responsablemente para con el medio ambiente; así como mantener una relación armónica con este, garantizando de esta forma la salud de las actuales y futuras generaciones. Durante el desarrollo de la investigación fueron empleados métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático-estadístico los cuales permitieron constatar y corroborar en la práctica la existencia del problema científico.

  • English

    The thematic one environmental it has been considered, even before the victory of the Revolution and from then on to the date they have been signed by our state more than 135 legislations related with the environment. Of there the importance of this investigation of elaborating a place web that contributes to the invigoration of the environmental education in the students of Secondary Basic starting from the program of Natural Sciences; also, of a proposal of activities. In the same measure that the student navigates for Web environment, you/he/she consolidates the knowledge received in classes that which contributes to the invigoration of her environmental education, to act responsibly towards the environment; as well as to maintain a harmonic relationship with this, guaranteeing this way the health of the current and future generations. During the development of the investigation they were employees methods of the theoretical level, of the empiric level and of the mathematical-statistical level which allowed to verify and to corroborate in the practice the existence of the scientific problem.

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