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Erika Marcela Pérez Lezama
En este trabajo analizo un proyecto de divulgación científica en el área de lenguaje llevado a cabo en 2020-2022, realizado a distancia. A partir de la experiencia del proyecto, el eje de discusión de este trabajo es la problemática que surge a partir de la ejecución de trabajos de investigación en alumnos que no tienen todavía una formación profesional y las posibilidades que se ofrecen para motivarlos en las distintas áreas de investigación. La propuesta del proyecto fue hacer divulgación del método científico, para con ello promover formatos de investigación básicos, pero sólidos, incluso con alumnos de preparatoria.
In this paper, I analyze on a popular science project in the area of language carried out in 2020-2022, performed on-line. From the experience of the project, the discussion of this work is centered on the problems that arise from the execution of research works with students who do not have yet professional training, and the possibilities that are offered to motivate them in the different research areas. The project's proposal was to disseminate the scientific method, in order to encourage basic research schemes, even in high school students.
