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Elizabeth Marina Macías Chuto, Gabriela Leticia Sosa Montecé, Arturo Francisco Ordoñez Peña, Eddie Ronald Calderón Muñoz
La pedagogía en la contabilidad es el método de enseñanza para ayudar a las personas en el manejo contable para registrar, clasificar y resumir las operaciones mercantiles de un negocio. Estos datos permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía; por lo tanto, la enseñanza-aprendizaje es importante para transmitir los conocimientos especiales o generales de la contabilidad y también para producir conocimientos con los recursos y materiales didácticos que influyen en la educación. Adicionalmente, existen técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje como el subrayar, realizar los propios apuntes, mapas mentales, fichas de estudio, ejercicios y casos prácticos, tests, reuniones grupales, reglas mnemotécnicas, entre otros que ayudan al aprendizaje de la contabilidad, que tiene por objeto producir información en términos cuantitativos en todos los niveles de la organización; además que debe tener ciertos requisitos como ser objetiva, oportuna, clara y asequible y completa. Para implementar la enseñanza de la contabilidad puede ser a través de actividades recreativas para que los tengan interés, propósito e intenciones de aprender y producir todo lo que corresponde a la Contabilidad.
Pedagogy in accounting is the teaching method to help people in management accounting to record, classify and summarize the commercial operations of a business. These data provide insight into the stability and solvency of the company; therefore, teaching and learning is important to convey the special or general knowledge of accounting and also to produce knowledge with the resources and materials that influence education. Additionally, there are study skills to enhance learning as the highlight, make notes themselves, mind maps, flashcards, exercises and case studies, tests, group meetings, mnemonics, among others that help the learning of accounting, which It aims to produce information in quantitative terms at all levels of the organization; also must have certain requirements as being objective, timely, clear, reasonable and complete. To implement accounting education may be through recreational activities for students with an interest, purpose and intentions to learn and produce everything that corresponds to Accounting.
