Acceso usuarios
Juan Manuel Chávez Escobedo, María Teresa Arizpe Gutiérrez, María de la Paz Rojas Flores
El presente trabajo hace uso de metodología cualitativa y pretende propiciar el ejercicio de la reflexión entre académicos e investigadores, la Inteligencia Emocional es un tópico importante dentro del ámbito académico, ya que este incide en el desarrollo del desempeño académico, profesional y personal de los seres humanos.
En la actualidad la tarea de investigación en las ciencias de la Educación es de gran relevancia para la sociedad ya que vivimos inmersos en relaciones interpersonales que demandan personas que sean educadas y que se comporten con propiedad en los distintos ámbitos como lo son: locales, regionales, nacionales e internacionales, dentro del campo de la investigación en ciencias Educativas se ha dado la utilización de métodos cualitativos que enriquecen el campo educativo con estudios fenomenológicos, de caso, de intervención entre otros, esto genera información relevante para la toma de decisiones docentes y de gestión escolar en los distintos niveles educativos.
This paper uses qualitative methodology and aims to facilitate the exercise of reflection among academics and researchers, emotional intelligence is an important topic within the academic sphere, as this affects the development of academic performance, professional and personal beings humans.
At present the task of research in science education is of great importance for society as we live immersed in relationships that require people to be educated and to behave properly in different areas such as: local, regional national and international, in the field of research in educational sciences has been the use of qualitative methods that enrich the educational field with phenomenological studies, case, intervention among others, this generates relevant information for making educational decisions and school management at different educational levels.
