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Abel Leonardo Morales Remedios, Rosaida Zaldívar Olamendy, Evelin Silva Periche
Las demandas educativas que la sociedad cubana de hoy plantea a la Educación Preuniversitaria son múltiples. La contribución a la preparación de los jóvenes es una prioridad, pero los estudios de diagnósticos demuestran que existen limitaciones acerca de cómo influir en el proceso de orientación profesional y formación vocacional para el estudio de carreras pedagógicas. En esta investigación se presentan los resultados obtenidos a partir de esta problemática, y se plantea como objetivo, desarrollar talleres desde la educación popular para fortalecer la orientación profesional pedagógica. La puesta en práctica y la evaluación de sus resultados demostraron la efectividad de los mismos para influir en este proceso.
The educative demands of the cuban society for the Senior High Schools are multiples. The contribution on the preparation of the youth, it is a priority but the diagnosis show that there are some limitations in the process of professional orientation and vocational formation for the teaching careers. In this research the results are shower and its objective is to develop some workshops from the popular education point of view for strengthen the pedagogical professional orientation. The practice and the evaluation of the results showed the effectiveness of each for influencing in this process.
