Acceso usuarios
María de Lourdes López García
Las tecnologías de información y comunicación han transformado los estilos de aprendizaje. La cantidad de información a la que los estudiantes tienen acceso inmediato vía internet, los lleva a utilizar indiscriminadamente hechos y datos que no tienen relevancia o que no puede confirmarse su autenticidad.
Sin embargo, muchos maestros tradicionalista rehúsan adaptarse a los hechos de la época, por eso siguen con los métodos de enseñanza anacrónicos, es decir, ha cambiado el estilo de aprendizaje pero no han cambiado los estilos de enseñanza.
El acceso a la información masiva tiene ventajas y desventajas. Un problema académico en los talleres de diseño es el uso de proyectos arquitectónicos descargados en la red para ser adaptados y presentarlos como propios.
Las TIC inducen a un cambio en el paradigma de la enseñanza.
Communication, information and technology have transformed the ways in which students learn. The immediate access to a vast amount of information via the internet has allowed students to use fact and data without verification of its truth.
In addition, many traditionalist teachers refuse to adapt to a new era, and continue to teach with anachronistic methods. The students have changed the way they learn but the teachers have not changed the way they teach.
The access to a massive information has advantages and disadvantages. An academic problem on the design workshops is the use of architectural projects downloaded from a website to present it as their own.
ICT induce a change in the paradigm of education.
