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José Soler Silva, Niurdes Cabrera Merino
En este trabajo se aborda la confección de Mapas Conceptuales como estrategia cognitiva para contribuir a que los estudiantes aprendan a aprender y a pensar, además se dan sugerencias metodológicas para su confección y se propone, dentro del empleo de las TIC en la enseñanza, el uso de un software multiplataforma para la confección de los mapas conceptuales, el Cmap Tools.
The present article deals about the building of conceptual maps as a cognitive strategy to help students learn to learn and think, as well as some methodological suggestions are presented floreover, within the usage of ICT in education, the usage of a software platform for the building of conceptual maps and CMAP tools are proposed.
