Acceso usuarios
Cecilia Pérez Roque, Yunisleidis García Ramirez
El uso de medios tecnológicos de informática y las comunicaciones en la esfera educacional como elemento de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje, constituye una herramienta poderosa en la formación de las nuevas generaciones de profesionales que demanda la sociedad para garantizar la continuidad y consolidación del modelo social cubano. Sin embargo un elemento a tener presente al vincular las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las diferentes disciplinas docentes es lo nociva que puede tornarse la educación virtual si no se le brinda especial atención a los componentes de lectura, comprensión, expresión oral, ortografía y redacción, de cuya vulnerabilidad o fortaleza depende en gran medida la formación integral de los futuros profesionales. Es por ello que el presente trabajo tiene como objetivo valorar el impacto de las TIC y el uso correcto de los componentes de la lengua materna en el proceso de enseñanza –aprendizaje. Para dar cumplimiento al mismo, primeramente se presenta un panorama sobre el impacto de las nuevas tecnologías, y los aspectos que regulan los componentes de la lengua materna y seguidamente se aborda el uso de las TIC en el estudio de la lengua.
