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Silvia Aguirre Jiménez, Perla León López
Es fundamental que las instituciones de educación superior cuenten con una estrategia de comunicación externa que les permita enfrentar los nuevos desafíos que se presentaron ante los cambios que sufrieron las diferentes leyes y que estaban relacionadas con el sistema de educación superior, como por ejemplo: el cambio del artículo 350 en la Constitución Política del Ecuador (2008) que modificó la finalidad de la Educación Superior; el Plan Nacional del Buen Vivir (2009-2013) que la incluyó como parte de las estrategias de cambio para el Ecuador; la aprobación de la Ley Orgánica de Educación Superior en el año 2010 y con ello la publicación del Régimen Académico del sistema de Educación Superior. Bajo este nuevo contexto, el presente artículo analiza cómo una institución de educación superior debe priorizar el manejo de su comunicación externa con sus stakeholderspara lograr el fortalecimiento de su imagen.
It is essential that institutions of higher education have an external communication strategy that will enable them to meet the new challenges, that were presented before the changes that suffered the different laws and related to the system of higher education, like, for example: the change in article 350 of the Constitution of Ecuador (2008) that changed the purpose of Higher Education; the National Plan of the Good Life (2009-2013), which was included as part of the strategies of change for Ecuador; the adoption of the Organic Law of Higher Education in 2010 and with this publication of the academic regime of the Higher Education system. Under this new context, the present article analyzes as an institution of higher education must prioritize the handling of its external communication with its stakeholders to achieve the strengthening of its image.
