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Jorge Duvalón Ramírez, Odalis Hernández Reyes
Es el objetivo de este artículo dar a conocer algunos resultados de nuestra investigación a través del proyecto SISPRE (Sistema de prevención a los problemas de conducta y de aprendizaje) acerca de la perspectiva sociocomunicacional en el tratamiento a los menores con problemas de conducta, donde se pone de manifiesto la importancia que tiene la comunicación significativa en el tratamiento educativo a estos problemas, se aborda, además, aspectos relacionados con nuestra concepción sobre el diseño de estrategia de intervención para un mejor abordaje educativo y social a este problema tan complejo para el individuo, para la familia y para la sociedad en general.
