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Se realizó un estudio descriptivo a 42 estudiantes con diagnóstico de necesidades educativas especiales intelectuales en el periodo comprendido entre el 1ro de septiembre del 2009 al 30 de enero del 2010 con el objetivo de describir el perfil psicosocial de estos estudiantes en el municipio de Lajas. Para la recopilación de la información se aplicaron varios instrumentos y se hizo un análisis de documentos. Con la información recogida se confeccionó una base de datos empleando el paquete estadístico Epi-Info que nos permitió el procesamiento de la información, confeccionándose tablas de resultados, expresados en frecuencia de números y por cientos. La mayor parte de los estudiantes se encuentran en el rango de edad comprendido entre los 10 y 15 años y del sexo masculino con alteraciones en los niveles de desarrollo de la memoria a corto y largo plazo (70%), dificultades en la generalización abstracta del pensamiento y niveles bajos en el desarrollo de la atención (100%).
