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Félix Cutiño Oliva, Maybel Miranda Leyva
Se presenta en este trabajo la experiencia de la Asignatura Zootecnia General del 3er año de la Carrera de Agronomía, logrando una elevada integración de los componentes académico-laboral e investigativo, a través de la guía de la práctica laboral. La guía de la práctica laboral permite garantizar que los estudiantes se apropien de las habilidades que aparecen en el programa de la asignatura, de esta forma con creatividad permite que garanticen el algoritmo que esta previsto en el Plan D. Además facilita al educando adquirir conocimientos y habilidades, lo cual le sirve para elevar con estos conocimientos la eficiencia de los sistemas de producción en cualquier especie de interés económico con métodos generales de actuación para la alimentación, manejo, mejoramiento genético y control técnico en las explotaciones pecuarias. Evaluándose esta experiencia durante 1 curso escolar, arribándose a la conclusión que la guía de la Práctica Laboral Investigativa de la asignatura Zootecnia General, permite una adecuada integración teórica-práctica combinando científicamente los componentes académico-laboral e investigativo en los estudiantes del 3er año de la carrera, permitiendo así el trabajo interdisciplinario en diferentes campos de acción del profesional.
