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María del Carmen Rodríguez Fernández, Lazaro Emilio Nieto Almeida, Amaurys Zubiaurre Valdivia
La ETP está urgida de lograr una relación dialéctica, condicionante y enriquecedora entre el instituto politécnico y la entidad laboral en función de la preparación del tutor. Las misiones de cada institución representan contrarios dialécticos, no irreconciliables. Desde el punto de vista metodológico el IPE está llamado a conformar una estrategia metodológica teniendo en cuenta las misiones y necesidades de ambas instituciones y del tutor, a partir del objetivo a lograr; a la vez, se analiza la entidad laboral como espacio de gestión del saber lo que involucra su subsistema de capacitación y desarrollo, en el que se precisa considerar las dimensiones que se interconectan con las necesidades planteadas por el instituto politécnico, orientadas a la preparación del tutor para dirigir el Proceso Pedagógico Profesional de la especialidad Contabilidad de la ETP en la entidad laboral. Los resultados logrados con su aplicación han sido satisfactorios en el municipio seleccionado como muestra y se generaliza su instrumentación en toda la provincia Villa Clara.
