La Ley de Memoria Democrática y la LOMLOE son dos herramientas jurídicas fundamentales para situar la memoria como un elemento central del conocimiento del pasado reciente. Si bien es cierto que la LOMCE incorporaba entre sus contenidos la Guerra Civil en 4º de ESO y 2º de Bachillerato, se puede afirmar que los adolescentes españoles desconocen la historia más reciente, y que la mayoría de ellos finaliza la educación obligatoria sin conocer siquiera los casi 40 años de dictadura franquista y su huella en la sociedad actual.